KẾ HOẠCH BÀI DẠY

Trường PT DTNT THCS Trần ĐềHọ và tên giáo viên
Tổ: Khoa học tự nhiênLý Thị Sa Dêl

CHỦ ĐỀ 6. TẾ BÀO - ĐƠN VỊ CƠ SỞ CỦA SỰ SỐNG
BÀI 17: TẾ BÀO (5 tiết)
Môn học: Khoa học tự nhiên; Lớp 6
I. Mục tiêu dạy học:
Năng lực
Phẩm chất
Yêu cầu cần đạt
Mã hoá
YCCĐ
(bằng số hoặc chữ)
(không bắt buộc)

Năng lực khoa học tự nhiên




Nhận thức khoa học tự nhiên
Nêu đượckhái niệm, chức năng của tế bào.

(1)
1.KHTN(1.1)


Nêu đượchình dạng và kích thước điển hình của một số loại tế bào.
(2)
2.KHTN(1.1)



Trình bàyđược cấu tạo tế bào và chức năng mỗi thành phần chính của tế bào

(3)
3.KHTN(1.2)



Phân biệt tế bào nhân sơ, tế bào nhân thực, tế bào động vật, tế bào thực vật.
(4)
4.KHTN(1.3)



Nhận biếtđược lục lạp là bào quan thực hiện chức năng quang hợp ở cây xanh.

(5)
5.KHTN(1.1)


Tìm hiểu tự nhiên




Vận dụng kiến thức, kĩ năng đã học

Dựa vào sơ đồ, nhận biết được sự lớn lên và sinh sản của tế bào và nêu được ý nghĩa của quá trình đó.

6.KHTN(3.2)


Năng lực chung

Tự chủ và tự học
Giao tiếp và hợp tác
Chủ động, tích cực thực hiện nhiệm vụ được giao và hỗ trợ bạn học trong hoạt động nhóm
(5)
7.TC; GT.

Phẩm chất chủ yếu

Trung thực
Báo cáo đúng kết quả của thảo luận nhóm và xác định thành phần chính của tế bào,...
(6)
8. TT


II. Thiết bị dạy học và học liệu
- Màn hình tivi, loptop
- Hình: 17.1- SGK/85; 17.2, 17.3- SGK/86; 17.4, 17.5 –17.9 SGK/87;
- Video sự sinh sản của cây đậu
- Bảng hỏi
- Sử dụng thí nghiệm ảo
- Phiếu học tập số 1; 2; 3
III. Tiến trình dạy học:
BẢNG TÓM TẮT TIẾN TRÌNH DẠY HỌC:

Hoạt động học


Mục tiêu
dạy học
(Mã hoá của YCCĐ hoặc STT)
Nội dung

PPDH, KTDH

Phương án đánh giá





Phương pháp
Công cụ

Hoạt động 1: Xác định nhiệm vụ học tập (15p)
-Trình bày được những kiến thức vềđơn vị cấu trúc tổ ong hay ngôi nhà--Biết được các vấn đề cần khám phá trong bài học.
- Học sinh quan sát hìnhvà trình bày được đơn vị cấu trúc tổ ong hay ngôi nhà
-Dạy học trực quan
-Phương pháp sử dụng tranh ảnh
Dạy học quan sát
Câu hỏi trả lời của học sinh

Hoạt động 2.1
Tìm hiểu về đặc điểm của tế bào
(35p)
1.KHTN(1.1)
2.KHTN(1.1)
7.TC; GT
8. TT
 HS quan sát tranh ảnh và thảo luận nhóm hoàn thành bảng hỏi

-Dạy học trực quan
-Phương pháp sử dụng tranh ảnh
-Viết.
Dạy học quan sát
- Bảng hỏi.
GV đánh giá quá trình thông qua bảng kiểm liên quan đến hoạt động

Hoạt động 2.2
Tìm hiểu các thành phần chính của tế bào (90 phút )
3.KHTN(1.2)
4.KHTN(1.3)
7.TC; GT
8. TT

HS quan sát tranh ảnh và thảo luận nhóm hoàn thành phiếu học tập

- Dạy học trực quan (Phương pháp sử dụng tranh hình
- Kĩ thuật khan trải bàn
Dạy học quan sát
GV đánh giá quá trình thông qua bảng kiểm liên quan đến hoạt động

Hoạt động 2.3
Tìm hiểuvề sự lớn lên và sinh sản của tế bào (45 phút )

6.KHTN(3.2)
7.TC; GT
8. TT
HS hoạt động nhóm Dựa vào sơ đồ, nhận biết được sự lớn lên và sinh sản của tế bào và nêu được ý nghĩa của quá trình đó.
Dạy học trực quan (Phương pháp sử dụng tranh hình
Dạy học quan sát
GV đánh giá quá trình thông qua bảng kiểm liên quan đến hoạt động